Misión en Senegal
En Senegal, la promoción de la mujer es una tarea pendiente, aunque actualmente, y las Escolapias trabajan generando espacios educativos formales y no formales que favorecen esta promoción.
La misión escolapia en Senegal comenzó en Diembéring, colaborando en la escuela de la parroquia, a la vez, que iban haciendo una inmersión en el conocimiento de la lengua, las costumbres y la cultura locales, del pueblo. Pero a los tres años de estar en Diembéring, a petición del pueblo que por su situación geográfica tenía difícil acceso a centros de salud para recibir asistencia sanitaria, y muy a contracorriente de lo que suele ser la misión habitual de las escolapias, se construyó en Diembéring una maternidad. Este centro permitió un contacto directo y cercano con las mujeres, que ya con edad muy joven quedan embarazadas, y con las familias. Ahora ya, de la maternidad se responsabiliza el personal nativo que se ha ido formando durante todos estos años .
Los espacios educativos en Senegal han ido creciendo en función de las necesidades del entorno, sobre todo de las chicas. El siguiente paso fue la creación de parvularios: «Jardines de Infancia», que son uno de los puntos fuertes actuales de la educación Escolapia en Senegal. Como decía San José de Calasanz:
«Si desde su más tierna infancia el niño en imbuido en la piedad y las letras hay que esperar un feliz transcurso de toda su vida»
Las escolapias tienen hoy en día en Senegal tres Jardines de Infancia en tres pueblos diferentes:
- Diembéring, con 150 plazas
- Boukitingou y Oukout, con 60 plazas cada uno
La educación de la mujer
Eje transversal de la Misión Escolapia
La misión escolapia en Senegal, como en todo el mundo, se concreta en la educación integral de niños y jóvenes con la convicción de que la educación libera a las personas y transforma los entornos y la sociedad.
La situación es la siguiente:
- La obligación ya desde muy pequeños / -as de trabajar en tareas superiores a sus capacidades físicas, y el bajo nivel en los estudios, provoca el abandono escolar, sobre todo en las chicas a la edad de 12 años.
- A pesar de los esfuerzos del gobierno, la escisión en las niñas es todavía una práctica habitual con el sufrimiento que conlleva para las chicas.
- Abandono de la escuela antes de los 14 años a causa de los matrimonios forzados o de los embarazos precoces.
- Falta de formación de la mujer para una buena atención y educación de la familia, principalmente de sus hijas.
Creemos en la fuerza liberadora de la educación y la ponemos al servicio de la mujer para que crezca en libertad y autonomía a través de la formación que recibe, los conocimientos que adquiriendo y de la aceptación y superación de sí misma. Queremos que las jóvenes sean conscientes de sus valores y de su capacidad para tomar decisiones, para comprometerse y vivir con responsabilidad para ellas mismas en todos los ámbitos de su vida.
Lugares en los que tenemos presencia
¿Dónde estamos?
En Senegal hay un clima tropical con dos estaciones: una seca de 9 meses y otra de lluvias, de tres meses. Esto hace que sólo puedan hacer una cosecha anual, insuficiente para poder satisfacer todas las necesidades de la familia.
La juventud representa el 60% de la población. La zona rural tiene un nivel muy bajo de alfabetización, En el caso de la mujer, el nivel es, todavía, mucho más bajo.
Nuestras obras se sitúan en la Cassamance, concretamente a la «Basse Cassamance» (región de Ziguinchor) y en la región de Kolda.
La Basse Cassamance, es un territorio de una gran riqueza cultural, muy marcada par el animismo, constituyendo conjuntos de reinos con un rey religiosos al frente de cada reino, son garantes de la cultura local y tradiciones ancestral, respetados para todos hasta y todo por las autoridades políticas y administrativas.
Como hemos ido comentando, las Escolapias tienen hoy en día en Senegal, además de una comunidad a Dakar, capital del país, y en Kolda en los siguientes pueblos:
Diembéring
Diembéring esta situado en el sur de Senegal, es el primer pueblo al que llegaron las escolapias 1966.
Esta situado à la región Ziguinchor dentro del Departamento de Oussouye y está construido encima de dunas fijas de arena.
Está organizado en seis grandes barrios y tiene una población de unos 3.000 habitantes. Es un pueblo auténtico de la etnia Diola, con una lengua propia el «Wataya» y es muy conservador de la cultura y costumbre ancestrales. Tiene unas grandes extensiones del cultivo de arroz, para la autosubsistencia.
Plataformas educativas
Las estructuras escolares han mejorado mucho, ya que el Estado de Senegal ha hecho muchos esfuerzos para poder construir escuelas de secundaria en muchos poblados .. A pesar de todos los esfuerzos, los medios con que cuentan los alumnos son muy precarios: falta de continuidad en los estudios; muchos alumnos por aula; falta de libros, material escolar y medios informáticos …
También hay muchas escuelas de primer ciclo provisionales, construidas con hojas de palmera donde ubican dos o tres niveles en la misma aula. Las largas ausencias de los maestros, por diferentes motivos, hacen que los alumnos pierdan muchas clases.
Al no haber estructuras de acogida, hay una gran carencia de actividades de formación, de seguimiento de los estudios y de ocio fuera de la escuela. No se tiene en cuenta que esto es un poderoso factor para eliminar la pobreza y darles la posibilidad de crecer y desarrollarse.
Las Escolapias a la misión de Senegal, además de participar dando clases en escuelas de primaria y secundaria, y en grupos juveniles de parroquias, catequesis, etc., cuentan con las siguientes plataformas educativas:
Diembéring |
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Oukout |
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Ziguinchor |
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Mampatin |
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Boukitingou |
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